☆、十動然拒
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“穩住！”在雲暖要上臺的時候,我猛的握住了他的手，“你一定要穩住,別激動！”
雲暖就這樣帶著剛才楞神的表情看著我，過了片刻，他突然對著我粲然一笑：“我知道，而且，我會超常發揮的。”
他就這樣帶著那抹微笑上臺了。
當他落座在鋼琴椅上的那一瞬間，平淡地目光瞬間變得堅毅,仿佛帶著嚴肅地思考。這一剎那間地表情，令我甚至產生了一種錯覺，似乎雲暖在剎那間變了一個人一般。那絕不是裝出來地神情。
藤原學姐在我身邊讚賞性的點了點頭。
“咚！”，斯坦威鋼琴發出一聲低沈的嘆息。雲暖的雙手,深深地陷入琴鍵中，而眼神，也隨著這如同嘆息般的一個和弦，變得無比深邃。
緩緩地提起雙手，輕輕地奏響了兩個弱音，如同那聲重重的嘆息過後，帶著沈痛回憶的訴說，但隨即，一個更為猛烈和不和諧的和弦隨後而至，重重地敲擊在眾人心裏！這是帶著一絲悲壯的命運色彩的聲音，如同最殘酷的現實般，讓人不忍直視！
雖然剛剛已經聽過了那個什麽河野的演奏。但此刻，每一位觀眾的心裏都有著這樣的一個聲音：這是同一首曲子嗎？還是那幾個和弦，還是同樣的旋律，但出來的效果卻是天差地別！在雲暖的手下，沈重的和弦帶給人們一種無比沈重的厚實感，而那如同呻/吟一般的弱音，卻似一縷低語，不輕不重，卻恰恰觸到了他們心底那最柔軟的角落。
就好像，這首鋼琴奏鳴曲仿佛都被賦予了——靈魂。每一次聽，都會帶給人心靈上的巨大震撼。
和弦的強弱對比越來越大，那種不和諧的程度也越來越高，將每一位聽眾的心也揪得越來越緊，那股沈重和悲慟的音樂，竟然有讓人喘不上氣來之感。
終於，積累已久的矛盾不可抑止地爆發了！雲暖的雙手，由一開始如同拖著萬斤巨石般的沈重，突然變得無比激動。對，一雙手，卻給人一種激動的感覺！快速的雙音小分句，帶著一絲如同戰鬥號角般的色彩，極不和諧地向高音區沖去，隨即，在這聲號角之下，一道道連綿不斷的音流緊隨其後，如同奔湧的潮水般勢不可擋！
鋼琴前的他，嘴唇輕抿，向下彎曲成一個嚴肅的弧度，上身微微前傾，堅毅的目光註視著琴鍵，每一個剛毅的和弦，都帶起整個身體一陣通暢的抖動，就如同瞬間將整個身體的力量都傾洩到了指尖一般，帶給人一種無比暢快的感覺！而每一次如同一聲號角般的和弦過後，勢必帶起一串極度不和諧的音流，如同一個拔出指揮刀的將軍身後，跟隨著的無數士兵般，那如同千軍萬馬般的音流，仿佛在每個人的心頭碾過！
我的目光，追隨著雲暖那雙在琴鍵上的手，心也跟隨著每一次那快速的上行而奔跑起來！而每一次在頂點那仿佛能砸碎一切的和弦，也似一柄大錘般，砸碎了每個人心中的枷鎖！只剩下一個聲音：自由！自由！！在那一剎那，雲暖的琴聲仿佛一道橋梁，瞬間聯通了每一位觀眾和樂聖的靈魂！讓凡俗中的蕓蕓眾生，得以窺得貝多芬那偉大的靈魂和不屈的意志！
不到八分鐘的演奏，徹底驚呆了臺上臺下的所有人，無論是什麽人，此刻心底都只剩下了一種感覺，偉大的、震撼靈魂的音樂帶給他們的深深的感動！
滿足地嘆了一口氣，我睜開了眼睛，雖然早就不是第一次聽陸維演奏這首曲子了，但我的眼角仍然濕潤了，那完全是一種不由自主的感覺。
當雲暖從鋼琴前站起身子，向著舞臺下的觀眾和一旁的老師鞠躬示意的那一刻，全場掌聲雷動！
“我所演奏的巔峰時刻，也不過如此。”藤原學姐拍著手淡淡的說。
“聽了雲暖同學的演奏我都不由自主地哭了呢。”那個女主持人上臺報幕的時候還點了點自己的眼角。
“確實，華麗的演奏啊。”跡部也罕見的讚揚道。
女主持人接著說：“真的是好希望能夠多聽幾次雲暖同學的演奏呢——咦？雲暖同學還沒有下場嗎？是不是意味著我們可以多聽幾首你那美妙的曲子了？”
跡部點著自己的淚痣，高傲的笑著：“這個家夥接下來還有一首歌曲的鋼琴伴奏的任務呢。是不是，吶，雲暖？”
雲暖鎮靜的點頭微笑。
“那好，下面我們就有請立海大學園的越前龍馬同學，和雲暖同學一起共同完成這首歌！”
再次在心中默默的把這首歌從頭吐槽到結尾，我終於鼓起勇氣走上舞臺，面對著高亮的閃光燈，深吸一口氣，揚起頭來微笑。
悠揚的鋼琴聲再次響起，沈穩緩慢，如清晨帶著微點露珠的樟樹葉。細細聽來，一種深沈卻飄然出世的感覺占據了心頭，仿佛一切塵囂都已遠去，只有這天籟之音。
我撐起全身的力氣唱出這長長的一段他內心的獨白，突然感覺到，湧上心頭的不是疲憊，而是一種安詳的，美好的感覺，好像解脫一樣。
隨著雲暖左手弱奏三連音的響起，音樂緩緩步入尾聲。
闔上眼睛，我帶著淺淺的微笑唱出了最後一句我最喜歡的歌詞：
“風吹起如花的流年，而你成為那最唯美的點綴。”
雲暖的左手在琴鍵上幾乎看不出明顯的彈奏動作，每次擡指、擊鍵的動作都十分小，遠遠望去，仿佛左手只是優雅地在琴鍵上微微起伏，那連綿細密的三連音便從琴上流淌出來，如同小溪的淙淙水聲，極富美感。而右手在高音區奏出的帶有顫音的三十二分音符的小分句，更是如同溪水裏偶爾泛起的浪花，十分晶瑩剔透。
在觀眾沈默後雷鳴般的掌聲中，我和雲暖相視而笑，兩個人都明白對方現在是一種什麽樣的心情。
“很棒，這首歌。”下臺之後藤原學姐毫不吝惜笑容的誇獎道，“你譜曲時的靈感是不是來自水晶輕音樂？”
雲暖看起來很驚訝：“是的！你怎麽……我的意思是很明顯麽？”
“不。”藤原學姐笑著搖了搖頭。
“這你就不知道了吧？”我得意洋洋地說，“藤原學姐可是一個超級厲害的鋼琴家喲！”
藤原學姐帶著點寵溺的拍了拍我的肩：“鋼琴家倒是談不上，只是略懂些許罷了。”
“不不不，您過謙了。看得出來您對於鋼琴的研究是很深的。”雲暖充滿敬意的對藤原點了點頭，“希望下次能有機會好好領教您的琴藝，得到您的指導。”
笑著擺了擺手，藤原學姐剛要說什麽，身後一個文藝部的學姐湊上來說了些什麽，她歉意的對我們笑了笑就走開了。
趁此時機我對雲暖說：“怎麽樣？確定好了等晚會結束後你就跟他表白嗎？”
他現在倒是完全冷靜下來了，沈著的點點頭。
“我唱著那首歌的時候……總感覺你好像是放開了，為什麽還要去表白呢？”我有些不解。
輕輕笑了一下，他戲弄似的看著我：“說實在話，我覺得你應該多體驗一下感情這種事情。你現在——對感情實在是太遲鈍了。”
我惱怒地看著他：“玩音樂的都早熟！”
“否~”他拖著長音用一個古日語的否定詞推翻了我的話，“不是我太早熟了，小雅。是你太遲鈍了。12歲已經開始感情成熟了，如果你的情感啟蒙太晚，會對你以後的EQ發展造成傷害的。”
懶得理他這種奇怪的論調，我催問道：“到底是為什麽？為什麽你本來就覺得放開了還會去表白？”
沈默了一會兒，他笑開了：“可能是為了不留遺憾吧。與其我獨自一人被這種情感所左右，所苦惱，不如勇敢的去向對方表明心跡。這樣，當以後的你回想起來往日的這段時光，不會惋惜著嘆曰，酸澀的感情不知所終而徒增後悔遺憾，而是回憶起來會說：啊，那晚的夜色真美啊（註一）。”
我被他這一句話好像突然擊中了心底，半天都感覺心裏澀澀的，說不出話來。
當我和藤原學姐回去之後的第二天，聽雲暖說他和跡部告白了，跡部確實感到很驚訝，但是並沒有反應過激，而是很平和的婉拒了他，兩個人在月色下聊了很久。
他很從容地對我說，他感覺很好，心裏感覺很輕松，並沒有什麽不舍難過或者是尷尬。他也會覺得，那一晚會是他記憶裏最美好的一個晚上。
我說，總會有比昨晚更美好的晚上發生的。
電話那邊傳來他輕輕的笑聲：“嗯，那會是以後，我和另一個人沐浴在月光下的時候，我輕輕的自言自語說，今晚的月色真美啊。她或者他會笑著對我說，是。”
掛掉電話的時候，我只覺得心中充滿了那種難以言明的味道，久久不能釋懷。
註一：
今晚月色很美，是夏目漱石先生的典故。
據說夏目漱石還是英語教師的時候，曾有學生將“I love you”翻譯成“あなたを愛しています”。對此夏目闡述了自己的看法，“哪有日本人把‘愛しています’掛在嘴邊的！不如譯作‘月が綺麗ですね（月色真美）’什麽的，這樣日本人才能懂。”
二葉亭四迷在翻譯屠格涅夫小說《阿霞》中女主回應告白的場景時，沒有將原文中的“I love you”生搬硬套譯作“愛している（我愛你）”，再三斟酌後敲定“わたし、死んでもいいわ（我死而無憾）”。也就是說，至於對方而言，“死んでもいいわ”是一種無法取代的存在。等同於愛。表現手法中的“いいわ”偏女性口吻，完好地留住這意境。（I love you則道不盡這份情長）
坊間還有種版本稱夏目的原話是，“今夜の月はとても青いです（夜月泛青）”。拋開版本的正誤不說，這樣的含蓄表達正是日本文化長期發展的產物，“愛”的分量太重，不宜輕易說出口。至於為何不是“花が綺麗ですね”，也許一切只在於觸動你神經的那一瞬間。
簡而言之——就是偉大的日本近代文學家兼英語老師——夏目漱石，教導你：俺們日本文化介末典雅含蓄，哪能這麽直楞楞地瞎表白捏？應當遠眺明月，留給對象一個憂桑的小背影，微笑後輕嘆口氣，道一句“今晚月色真美啊”！
作者有話要說：
這一章字數比較少，但是為了保證章節的完整性還是單獨作為一章留了下來。
下一張開始就是繼續關東大賽的劇情了，在這一章裏面我希望給雲暖和跡部的感情畫上一個完整的句號。
這是小雅寫得少數的感情戲和煽情戲，雖然和主角無關……但是還是希望大家不要介意。
說句題外話，我找了以一首用古日語唱的《千本櫻》，裏面的意境和演奏的場景我很喜歡。
但是：提醒大家！裏面的人物絕對一點都不美型！MV開始的前面的情節略長請忍耐！但是總體而言還是不錯的。
視頻如下：
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雲暖就這樣帶著剛才楞神的表情看著我，過了片刻，他突然對著我粲然一笑：“我知道，而且，我會超常發揮的。”
他就這樣帶著那抹微笑上臺了。
當他落座在鋼琴椅上的那一瞬間，平淡地目光瞬間變得堅毅,仿佛帶著嚴肅地思考。這一剎那間地表情，令我甚至產生了一種錯覺，似乎雲暖在剎那間變了一個人一般。那絕不是裝出來地神情。
藤原學姐在我身邊讚賞性的點了點頭。
“咚！”，斯坦威鋼琴發出一聲低沈的嘆息。雲暖的雙手,深深地陷入琴鍵中，而眼神，也隨著這如同嘆息般的一個和弦，變得無比深邃。
緩緩地提起雙手，輕輕地奏響了兩個弱音，如同那聲重重的嘆息過後，帶著沈痛回憶的訴說，但隨即，一個更為猛烈和不和諧的和弦隨後而至，重重地敲擊在眾人心裏！這是帶著一絲悲壯的命運色彩的聲音，如同最殘酷的現實般，讓人不忍直視！
雖然剛剛已經聽過了那個什麽河野的演奏。但此刻，每一位觀眾的心裏都有著這樣的一個聲音：這是同一首曲子嗎？還是那幾個和弦，還是同樣的旋律，但出來的效果卻是天差地別！在雲暖的手下，沈重的和弦帶給人們一種無比沈重的厚實感，而那如同呻/吟一般的弱音，卻似一縷低語，不輕不重，卻恰恰觸到了他們心底那最柔軟的角落。
就好像，這首鋼琴奏鳴曲仿佛都被賦予了——靈魂。每一次聽，都會帶給人心靈上的巨大震撼。
和弦的強弱對比越來越大，那種不和諧的程度也越來越高，將每一位聽眾的心也揪得越來越緊，那股沈重和悲慟的音樂，竟然有讓人喘不上氣來之感。
終於，積累已久的矛盾不可抑止地爆發了！雲暖的雙手，由一開始如同拖著萬斤巨石般的沈重，突然變得無比激動。對，一雙手，卻給人一種激動的感覺！快速的雙音小分句，帶著一絲如同戰鬥號角般的色彩，極不和諧地向高音區沖去，隨即，在這聲號角之下，一道道連綿不斷的音流緊隨其後，如同奔湧的潮水般勢不可擋！
鋼琴前的他，嘴唇輕抿，向下彎曲成一個嚴肅的弧度，上身微微前傾，堅毅的目光註視著琴鍵，每一個剛毅的和弦，都帶起整個身體一陣通暢的抖動，就如同瞬間將整個身體的力量都傾洩到了指尖一般，帶給人一種無比暢快的感覺！而每一次如同一聲號角般的和弦過後，勢必帶起一串極度不和諧的音流，如同一個拔出指揮刀的將軍身後，跟隨著的無數士兵般，那如同千軍萬馬般的音流，仿佛在每個人的心頭碾過！
我的目光，追隨著雲暖那雙在琴鍵上的手，心也跟隨著每一次那快速的上行而奔跑起來！而每一次在頂點那仿佛能砸碎一切的和弦，也似一柄大錘般，砸碎了每個人心中的枷鎖！只剩下一個聲音：自由！自由！！在那一剎那，雲暖的琴聲仿佛一道橋梁，瞬間聯通了每一位觀眾和樂聖的靈魂！讓凡俗中的蕓蕓眾生，得以窺得貝多芬那偉大的靈魂和不屈的意志！
不到八分鐘的演奏，徹底驚呆了臺上臺下的所有人，無論是什麽人，此刻心底都只剩下了一種感覺，偉大的、震撼靈魂的音樂帶給他們的深深的感動！
滿足地嘆了一口氣，我睜開了眼睛，雖然早就不是第一次聽陸維演奏這首曲子了，但我的眼角仍然濕潤了，那完全是一種不由自主的感覺。
當雲暖從鋼琴前站起身子，向著舞臺下的觀眾和一旁的老師鞠躬示意的那一刻，全場掌聲雷動！
“我所演奏的巔峰時刻，也不過如此。”藤原學姐拍著手淡淡的說。
“聽了雲暖同學的演奏我都不由自主地哭了呢。”那個女主持人上臺報幕的時候還點了點自己的眼角。
“確實，華麗的演奏啊。”跡部也罕見的讚揚道。
女主持人接著說：“真的是好希望能夠多聽幾次雲暖同學的演奏呢——咦？雲暖同學還沒有下場嗎？是不是意味著我們可以多聽幾首你那美妙的曲子了？”
跡部點著自己的淚痣，高傲的笑著：“這個家夥接下來還有一首歌曲的鋼琴伴奏的任務呢。是不是，吶，雲暖？”
雲暖鎮靜的點頭微笑。
“那好，下面我們就有請立海大學園的越前龍馬同學，和雲暖同學一起共同完成這首歌！”
再次在心中默默的把這首歌從頭吐槽到結尾，我終於鼓起勇氣走上舞臺，面對著高亮的閃光燈，深吸一口氣，揚起頭來微笑。
悠揚的鋼琴聲再次響起，沈穩緩慢，如清晨帶著微點露珠的樟樹葉。細細聽來，一種深沈卻飄然出世的感覺占據了心頭，仿佛一切塵囂都已遠去，只有這天籟之音。
我撐起全身的力氣唱出這長長的一段他內心的獨白，突然感覺到，湧上心頭的不是疲憊，而是一種安詳的，美好的感覺，好像解脫一樣。
隨著雲暖左手弱奏三連音的響起，音樂緩緩步入尾聲。
闔上眼睛，我帶著淺淺的微笑唱出了最後一句我最喜歡的歌詞：
“風吹起如花的流年，而你成為那最唯美的點綴。”
雲暖的左手在琴鍵上幾乎看不出明顯的彈奏動作，每次擡指、擊鍵的動作都十分小，遠遠望去，仿佛左手只是優雅地在琴鍵上微微起伏，那連綿細密的三連音便從琴上流淌出來，如同小溪的淙淙水聲，極富美感。而右手在高音區奏出的帶有顫音的三十二分音符的小分句，更是如同溪水裏偶爾泛起的浪花，十分晶瑩剔透。
在觀眾沈默後雷鳴般的掌聲中，我和雲暖相視而笑，兩個人都明白對方現在是一種什麽樣的心情。
“很棒，這首歌。”下臺之後藤原學姐毫不吝惜笑容的誇獎道，“你譜曲時的靈感是不是來自水晶輕音樂？”
雲暖看起來很驚訝：“是的！你怎麽……我的意思是很明顯麽？”
“不。”藤原學姐笑著搖了搖頭。
“這你就不知道了吧？”我得意洋洋地說，“藤原學姐可是一個超級厲害的鋼琴家喲！”
藤原學姐帶著點寵溺的拍了拍我的肩：“鋼琴家倒是談不上，只是略懂些許罷了。”
“不不不，您過謙了。看得出來您對於鋼琴的研究是很深的。”雲暖充滿敬意的對藤原點了點頭，“希望下次能有機會好好領教您的琴藝，得到您的指導。”
笑著擺了擺手，藤原學姐剛要說什麽，身後一個文藝部的學姐湊上來說了些什麽，她歉意的對我們笑了笑就走開了。
趁此時機我對雲暖說：“怎麽樣？確定好了等晚會結束後你就跟他表白嗎？”
他現在倒是完全冷靜下來了，沈著的點點頭。
“我唱著那首歌的時候……總感覺你好像是放開了，為什麽還要去表白呢？”我有些不解。
輕輕笑了一下，他戲弄似的看著我：“說實在話，我覺得你應該多體驗一下感情這種事情。你現在——對感情實在是太遲鈍了。”
我惱怒地看著他：“玩音樂的都早熟！”
“否~”他拖著長音用一個古日語的否定詞推翻了我的話，“不是我太早熟了，小雅。是你太遲鈍了。12歲已經開始感情成熟了，如果你的情感啟蒙太晚，會對你以後的EQ發展造成傷害的。”
懶得理他這種奇怪的論調，我催問道：“到底是為什麽？為什麽你本來就覺得放開了還會去表白？”
沈默了一會兒，他笑開了：“可能是為了不留遺憾吧。與其我獨自一人被這種情感所左右，所苦惱，不如勇敢的去向對方表明心跡。這樣，當以後的你回想起來往日的這段時光，不會惋惜著嘆曰，酸澀的感情不知所終而徒增後悔遺憾，而是回憶起來會說：啊，那晚的夜色真美啊（註一）。”
我被他這一句話好像突然擊中了心底，半天都感覺心裏澀澀的，說不出話來。
當我和藤原學姐回去之後的第二天，聽雲暖說他和跡部告白了，跡部確實感到很驚訝，但是並沒有反應過激，而是很平和的婉拒了他，兩個人在月色下聊了很久。
他很從容地對我說，他感覺很好，心裏感覺很輕松，並沒有什麽不舍難過或者是尷尬。他也會覺得，那一晚會是他記憶裏最美好的一個晚上。
我說，總會有比昨晚更美好的晚上發生的。
電話那邊傳來他輕輕的笑聲：“嗯，那會是以後，我和另一個人沐浴在月光下的時候，我輕輕的自言自語說，今晚的月色真美啊。她或者他會笑著對我說，是。”
掛掉電話的時候，我只覺得心中充滿了那種難以言明的味道，久久不能釋懷。
註一：
今晚月色很美，是夏目漱石先生的典故。
據說夏目漱石還是英語教師的時候，曾有學生將“I love you”翻譯成“あなたを愛しています”。對此夏目闡述了自己的看法，“哪有日本人把‘愛しています’掛在嘴邊的！不如譯作‘月が綺麗ですね（月色真美）’什麽的，這樣日本人才能懂。”
二葉亭四迷在翻譯屠格涅夫小說《阿霞》中女主回應告白的場景時，沒有將原文中的“I love you”生搬硬套譯作“愛している（我愛你）”，再三斟酌後敲定“わたし、死んでもいいわ（我死而無憾）”。也就是說，至於對方而言，“死んでもいいわ”是一種無法取代的存在。等同於愛。表現手法中的“いいわ”偏女性口吻，完好地留住這意境。（I love you則道不盡這份情長）
坊間還有種版本稱夏目的原話是，“今夜の月はとても青いです（夜月泛青）”。拋開版本的正誤不說，這樣的含蓄表達正是日本文化長期發展的產物，“愛”的分量太重，不宜輕易說出口。至於為何不是“花が綺麗ですね”，也許一切只在於觸動你神經的那一瞬間。
簡而言之——就是偉大的日本近代文學家兼英語老師——夏目漱石，教導你：俺們日本文化介末典雅含蓄，哪能這麽直楞楞地瞎表白捏？應當遠眺明月，留給對象一個憂桑的小背影，微笑後輕嘆口氣，道一句“今晚月色真美啊”！
作者有話要說：
這一章字數比較少，但是為了保證章節的完整性還是單獨作為一章留了下來。
下一張開始就是繼續關東大賽的劇情了，在這一章裏面我希望給雲暖和跡部的感情畫上一個完整的句號。
這是小雅寫得少數的感情戲和煽情戲，雖然和主角無關……但是還是希望大家不要介意。
說句題外話，我找了以一首用古日語唱的《千本櫻》，裏面的意境和演奏的場景我很喜歡。
但是：提醒大家！裏面的人物絕對一點都不美型！MV開始的前面的情節略長請忍耐！但是總體而言還是不錯的。
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